聯合翻譯有限公司/聯合翻譯社

政大英語系教授陳超明昨天指出，大家都認為學生要加強閱讀，但老師卻未指導學生閱讀的方法。與其去讀艱澀的法律文書，不如多讀幾本好小說。 陳超明昨天應聯經出版社邀請，在台北國際書展上以「閱讀即戰力」舉辦講座，他表示，今年大學學測國文作文，以大法官釋憲案要學生寫「學校和學生的關係」的議論文引發爭議；學者李家同也建議年輕人多讀判決書。 陳超明說，法律文書不易懂，要加強閱讀可以從讀好的小說入手，例如讀英文小說對文化學習有很大的助益，對語言學習幫助更大，因為好的英文小說用詞優美，令人難忘。加上有完整的敘述邏輯，可以訓練自己的邏輯思維。 他指出，不論是推理、懸疑、愛情小說，都需要有完整的架構，必須符合邏輯，要有明確合理的前因後果，例如為何甲愛乙、乙愛丙，到底劈腿的前因後果為何? 都一定應有某種關聯或互動，才能讓讀者接受故事的情節及鋪陳。 陳超明說，推理小說更需要如此，這對閱讀者來說，有助於自己邏輯或思維的訓練。 除此外，閱讀小說也可以訓練批判、思考的能力，陳超明表示，讀小說時，會想為何會如此？質疑作者的敘述是否合理、小說中主角的行為模式為何會這樣? 這都可以培養獨立批判思考 (critical thinking) 及解決問題的能力。 至於要如何讀? 陳超明建議，可以選擇自己喜愛的小說，但需要是好的小說，例如口碑較好的小說，不僅是要看故事情節的邏輯、劇情鋪陳，閱讀時更要注意文字的節奏、遣詞用字。 陳超明說，例如小說中常用一些精確的動詞、形容詞等。不論是中文或英文小說，了解這些用詞，有助於自己以後運用英文的能力，也才能達到有效的閱讀。(2011/02/13 聯合報)

每年的大學學測與指考英文考科成績揭曉後，大家都會反覆地為國、高中生與全民的英語文程度憂心，更為台灣全面接軌國際的外語能力感到焦慮。 對於積極立足本土，放眼天下的台灣來說，活化英文教育的全民共識，此時矣。 可惜多年來，未能及時修訂的英語教育政策，與妥善的英語師資培訓制度，使得國高中的英語教學與學習，更趨於補習與填鴨式的僵化教育，導致師生不重視整合式的實用英文閱讀、聆聽、口說與寫作歷練，甚而「逼迫」學生提早放棄英文。 儘管今年元月的學測英文試題很生活化、富創意，且具有甚高之鑑別度，但仍然出現聯合報二月十二日所報導的「學測英文作文，雙峰現象仍嚴重」之老問題。欲學好英文，必須從最基本的閱讀與聆聽，進行導入式的語料吸收，從而經過內化後，將所汲取的語料如英語詞彙、語意與基本句法 (文法)，循序轉化為產出性寫作 (如英文作文) 與口語表達 (如日常會話) 之基礎。整體而言，在英文老師的有效指引下，進行廣泛的閱讀，是提升實用與多元英語文能力的不二法門。英文如此，任何語言皆然。這也是為什麼李家同教授如此急切倡導「大量閱讀」的原因。 化解英語文能力趨向嚴重雙峰的途徑，首需培養優質的專業英語教師。在網路發達、英文素材普及的台灣，學習英文應該是極為輕鬆、實用、愉悅的知識挑戰。以歷年的學測和指考中的英文作文與翻譯之難易度為例，按理只要具有高一的正常程度，均可順利作答。然而，過多的非專業英語教師在自身不諳英語學習理論、未能具備英文聽、說、讀、寫、譯基本能力的情況下，只有退而求其次地以生硬僵化、支離破碎的文法記憶和劣質教學，迫使學生提早視學習英語為畏途。 除了建立有效的英語師資培養和在職輔導機制外，現行的國中基測，也應加考基礎中英翻譯與英文作文。大學學測與指考則亟應加考英語聽力測驗。配合學校的正常化英語教學，則提升國小、國高中、技專校院、大學，以及公務部門人員的英語文能力，方可有效達成。如此活化英語教學與學習的境界，大家才可能體會學習英語文的多元功能與無上樂趣。(李振清／世新大學客座教授 2011/02/14 聯合報)

國人喜歡喝酒，不僅自己喝，也勸別人喝 (勸酒)；勸酒就是強迫別人喝酒，英文叫做 force others to drink。不過，說也奇怪，既然喜歡杯中物，為何划酒拳時，是輸的人喝酒而不是贏的人喝呢? 而且必須 Bottoms up! (乾杯，杯底不要養金魚)。好朋友一起喝酒，往往還未動筷吃菜就先乾三杯，"Cheers" 之聲不絕於耳。英文中稱酒喝很多的人是 heavy drinkers (就像菸抽很多的癮君子叫做 heavy smokers)，而形容一個人喝很多酒、很會喝酒是 drink like a fish，即牛飲、海量。

有些人散盡家財於觥籌交錯中，弄得家庭失和、妻離子散；有些人則因喝酒，把健康的身體搞壞了，不是男性雄風不再，就是肝臟功能全毀，抑或兩者都有。因此，有人發誓從此「滴酒不沾」了，"I don’t want to drink anything with alcohol."，千萬別只說 "I don’t want to drink anything."，否則別人可能誤以為你連水、咖啡、果汁都不喝了。

以下為「我該走了」、「我必須走了」的幾種說法：

1. I’d better be making tracks.
2. I’d better get going.
3. I’d better be off in a (little) bit.
4. I’ve (got) to go (now).
5. I must get/be going.
6. I guess I should be going.

Some kind of (a/an) 意為「某種」，如 I hope that we can get some kind of a result this time. (我希望我們這次能獲得某種結果)。雖然有些人認為 some kind of a/an 中的 a/an 是不必要的，但不管有沒有不定冠詞，這片語的意思並不難理解。 然而，這片語的現代俚語用法 – 最初是用在運動領域，但現在也用在其他諸多領域 — 卻需要特別加以注意：”He’s some kind of hitter.” 意為 “He’s a splendid hitter.” (他是個傑出的打擊手)。在這項現代用法中，some kind of 相當於 some 的一個非常老舊的俚語或口語意思，亦即「了不起的，驚人的」：”She’s some dancer.” 意為 “She’s a wonderful dancer.” (她是個了不起的舞者)；還要注意的是，在此一俚語用法中，some 必須重讀，即句子的重音所在。

這句老掉牙的中文口語在英文中有幾句對應的翻譯，即 if worse come(s) to worst，if worst come(s) to worst，其中若為直述語氣，則動詞用 comes，若為假設語氣，則動詞用 come。此外，worse 或 worst 前面也可加上定冠詞 the。例如：Check with the company to see if they can fix the printer, if the worst comes to the worst, we’ll just buy a new one. (去找那家公司看看能不能修理這台印表機，如果實在不行 [即最壞的情況發生]，那麼我們就買一台新的)。

有人可能質疑，worse 是形容詞 bad 的比較級，而 worst 是最高級，照理應該只有 if worse come(s) to worst 才對，但其實這幾句都是英文的標準用語，不折不扣的慣用語。雖然 if worst come(s) to worst 可能是 if worse come(s) to worst 的變形，但前者在使用頻率上反而比後者來得高。

當然，我們都知道 “pants” 的一般意思 – 不過，有些人有時可能搞不清楚 pants 在美國和英國的意思是不一樣的；pants 在美國是「褲子」(英國的褲子叫做 trousers)，在英國是「內褲」(美國的內褲叫做 underwear)。然而，許多人可能不知道 pants 現在也可當形容詞，感嘆詞，甚至動詞用! 它現在已遠遠超出一件衣服的應用範疇。

想像在倫敦街頭兩位 20來歲年輕人的對話場景：其中一位拿出手機打電話，他的朋友對他說 “Your mob is pants, why don’t you get a new one?”。這句話的意思是「你的手機遜斃了，為甚麼不換支新的呢?」(注意：手機 mobile phone 的口語已簡化到 mob 的程度)。顯然地，這裡的 pants 是個形容詞，意為「很爛的；很遜的；品質低劣的；垃圾般的」；不僅如此，它還有比較級 more pants 和最高級 most pants 哦!

這是個英美越來越盛行的感嘆詞。當你自己做了某件愚蠢的事情，或做了某件愚蠢的事情被逮個正著，或錯失了一個良好的機會，你就可以說 D’oh!。這個字的意思相當於在你知道自己做了蠢事時會說的話：”Damn! I’m stupid.” (該死! 我好笨) 或 “Oh, not again!” (噢，不要又來了)。 D’oh! 於2002年首次出現在《牛津英語大辭典》(Oxford English Dictionary, OED) 中，但它早在1988年就已是美國電視劇「辛普森家族」(The Simpsons) 中常講的一個字，用來表達沮喪，挫折或一種 (不順利或不好的事情) 注定如此的無奈。 然而，這個字千萬別與發音和拼字都頗為相近的 “duh!” 搞混了，後者是南加州聖費爾南多谷地 (San Fernando Valley) — 這個地區是由數個城市所構成，包括洛杉磯大半土地 — 常用的「社會方言」(sociolect，即 social dialect) Valspeak 中的用字，意為「眾所周知」(everyone knows that) 或「顯然地」(obviously)。你可能曾經看過電視演員眼冒怒火，嘴巴大叫 “Duh!”，因為他們認為某人做了愚不可及的事情。 所以，當你發現自己做了蠢事時你就說 D’oh!，而當你認為別人做了蠢事時，你就說 Duh!，來表達「真笨!」的意思。 為了讓大家能清楚分辨這兩個字發音的不同，筆者特別從網路廣播剪輯了兩個聲音檔，供大家下載聆聽： D’oh! Duh!

這是一個目前廣泛使用的片語，意為「不要再頹廢了，振作起來，好好生活」或「要過更充實，更有趣，更有意義的生活」，如 Get a life, why don’t you! (振作起來，好好生活，為什麼你不呢!)。所以當有人失意潦倒或因失業整天愁眉苦臉、意志消沈時，我們就可以對他們說 get a life。 不僅如此，這片語也可用在工作狂或任何迷上某事的人身上，如迷上某電視節目或連續劇，我們也可以對他們說 get a life。 這片語可追溯到數十年前，原本是美國加州的俚語，然後變成美國一個電視節目的名稱，之後即被廣泛應用在電台廣播、電視節目、小說、文章等等之中，如 Don’t take things too seriously! Chill out! Get a life! (別把事情看得太嚴重! 放輕鬆! 好好生活吧!) – chill out 為常見的口語，意思相當於 relax (放輕鬆；放鬆一下)。